教學理念：

幼兒心理學教育法
根據幼兒心理學教育法進行普通話中文教學，在學生們學習普通話發音和中文文法的同時，訓練學生們提高在學習時的專注力。通過提高學習時的專注力，以此促進學生們學習其他科目的效率。

場景教學
我們的老師自編教材，根據教材內容設計不同的教具及場景設計，讓孩子感受到身臨其境的感覺，更加貼近實際生活的應用。

小班教學 + 寬敞整潔的課室
我們採取小班教學，一位老師最多對4位小朋友，保證老師可以照顧到每一个小朋友，而且小朋友可以有足夠活動空間。